מודלים אפשריים להגמשת מערכת היחסים בין השלטון המרכזי לשלטון המקומי 58 מקרי בוחן הצורך שעליו עונה המנגנון ארגונים חברתיים מספקים שירותים לבתי הספר רבים בתחומים מגוונים : פיתוח תוכניות לימוד, העשרה, הדרכת מורים בהשתלמויות ועוד . עד לפני 8 שנים נכנסו ארגונים חברתיים לבתי הספר ללא כל אכיפה או הסדרה בנוגע לבחירתם ומידת השפעתם על התכנים שמועברים לתלמידים והמורים . משרד החינוך החליט לבחון את הסדרת מערכת היחסים עם המגזר השלישי והזמין דוח לבדיקת נושא התוכניות החיצוניות . מהדו"ח שעסק בתוכניות חינוכיות חיצוניות במערכת החינוך 31 עלה כי מנהלים ברחבי הארץ לא ידעו כמה ארגונים פועלים בבתי הספר שלהם . התגובה לדו"ח הייתה הוצאת חוזר מנכ"ל לכל המנהלים ובו איסור הכנסת תוכניות חיצוניות לבתי הספר בלי אישור וועדה שתפעל במטה המשרד . מסיבות שונות, החוזר לא יושם . במהלך שני העשורים האחרונים נעשו 11 ניסיונות להסדרת נושא התוכניות החיצוניות, ניסיונות שלא הגיעו לידי הבשלה ( הניסיונות כללו, בין היתר, הכנת קטלוג תוכניות, יצירת קריטריונים למנהלים ויצירת תו תקן ) . מהראיונות שנערכו עבור מחקר זה עלה כי חלק מהניסיונות התב...
אל הספר