הןשירה הנכ ית 447 יש ללמוד את השאלות, אך להתרכז בתשובות . התשובות הן העיקר . לשאלות יש ערך רק כאשר הן רטוריות בלבד ונועדו להראות לשופט את טיבו של העד . הערך המהותי הוא רק לתשובות . חוקר טוב יודע לשנות את המשך החקירה כאשר העד מאבד את הביטחון ומתבלבל בתשובותיו, באופן שתתמקד בסטייה של העד מגרסתו הקודמת, תמשיך לערער על ידי כך את ביטחונו ותוכיח את מופרכות טענתו . מעטים המקרים בהם יודה העד כי שיקר . מטרת החקירה הנגדית היא להגיע למצב בו השופט יחשוב כך . הבעיה היא שאצל רוב השופטים כיום אי אפשר למצוא את יישוב הדעת ואורך הרוח אשר דרוש כדי לאפשר לחקירה הנגדית להתפתח כראוי . חלקם מאבדים את הסבלנות כבר בראשית החקירה הנגדית, תוך שהם אומרים לסנגור להפסיק לבזבז זמן . הם אינם מבינים כי לא בבזבוז זמן עסקינן כי אם בהצבת הרשת כך שהעד לא יוכל לחמוק ממנה . יש שופטים אשר מורים לעורך הדין להבהיר להם את מטרת החקירה, שאם לא כן לא יאפשרו לו להמשיך בה . ברור כי מתן ההבהרה יהרוס את כל החקירה, אך גם בקשה כי העד יֵצא מהאולם לא תעזור שכן אין לו כל בעיה להתעדכן מול מי שבפנים מה מצפה לו בהמשך גם כאשר הוא מצוי מחוץ לאול...
אל הספר