ב. שימוש בשירים להעשרת אוצר המילים באנגלית

0 15 | יצחק פרידמן · אתי גרובגלד · אריאלה טייכמן-וינברג חינוך מוזיקלי נמצא מקדם התפתחות קוגניטיבית וכישורים חברתיים ( 2009 , . Portowitz et al ) . כמו כן, נמצא ששילוב חוויות מוזיקליות מעודד פיתוח אוריינות אצל ילדים דוברי אנגלית כשפת אם, וכן מסייע ברכישת האנגלית כשפה זרה Paquette ( . et al . , 2008 ; Lee & Lin 2015 ) קיימים גם מחקרים שמראים תמונה מורכבת יותר ביחס למתאם בין שימוש במוזיקה ושיפור במיומנויות אורייניות� מטא אנליזה שנעשתה בשלושה – עשר מחקרים תומכת בהשערה כי אימון מוזיקלי מוגבר מוביל לשיפור במיומנויות המתייחסות למודעות פונולוגית , . Gordon et al ( ) 2015 � לדוגמה, ככל שהגדילו את מספר שעות האימון המוזיקלי השתפרה מיומנות החריזה� לעומת זאת, לא נצפתה השפעה משמעותית של שעות רבות של אימון מוזיקלי על שטף הקריאה� במחקר שבדק רכישת ביטויים בשפה זרה ( הונגרית ) באמצעות שירה, נמצאו הישגים גבוהים משמעותית יחסית לקבוצות שלמדו את הביטויים בעזרת דיבור בכלל, או דיבור קצבי ( Azaryahu et al . , 2023 ; Azaryahu & Adi - Japha, 2022 ) � תוצאות אלו מראות ששיטת למידה של שפה זרה באמצעות שילוב שירה והא...  אל הספר