מנוירונים לאסטרטגיות הוראה וניהול | 79 לעיבוד מידע לפתרון בעיות, כמו גם לצורך פעולות קוגניטיביות שמתרחשות ביחידת זמן מוגבלת� זיכרון זה קרוי "זיכרון העבודה" – working memory , משום שהוא נוצֵר מידע לצורך יצירת פעולה או פעולות מיידיות, כלומר לצורך עשיית עבודה כלשהי, ובמיוחד – לצורך ביצוע משימות כמו הבנה וניתוח מידע ולמידה� זיכרון עבודה תקין חיוני ללמידה כדי להבין את מהותן של משימות הלימוד ולזכור שלבי ביצוע של משימות . חולשה של זיכרון עבודה עלולה להתבטא בחוסר יכולת להבין חומר לימוד, במיוחד חומר שדורש הבנת הנקרא, שמחייבת זכירה של שמות, אירועים והקשרים . תפקוד לימודי חלש של תלמידים עלול להתפרש כמגבלה קוגניטיבית, בעוד שמקורו בחולשת זיכרון העבודה, דבר שדורש התייחסות וטיפול ממוקדים וייחודיים . ( ב ) . מיצוק ) consolidation ( הוא התהליך שהופך את המידע המאוחסן באופן זמני ולא יציב, ליציב יותר ( מצב מוצק ) לאורך זמן� הוא מתייחס לארגון מחדש של ייצוגי המידע שקיים כבר במוח, ושאגירתו נמשכת כל עוד המידע לא נשכח� תהליך המעבר מזיכרון לטווח הקצר, ובכלל זה זיכרון העבודה, לזיכרון לטווח הארוך, כלומר תהליך המי...
אל הספר