154 | לתווך את המתווכים : חינוך לאוריינות תקשורת בישראל ׀ רביב נאוה תוכנית הלימודים החדשה הציבה במרכזה מושג חדש – "זירות תקשורת" . המושג זירות מוזכר בהגותו של יורגן הברמאס ( 1989 1984, Habermas, ) , כשהוא מכוון לאתרים שבהם מתקיים השיח היוצר את המרחב הציבורי ( public sphere ) . בתוכנית הלימודים משמעות הזירה היא סוגה תקשורתית בתוך הקשרה הטכנולוגי : כוונת המושג "זירת תקשורת" היא לחיבור בין ז'אנר תקשורתי ובין מדיום טכנולוגי ( לדוגמה : טוקבקים באינטרנט, סטטוסים בפייסבוק, תוכניות דרמה בטלוויזיה, תוכניות עם מאזינים ברדיו וכדומה ) . הטענה היא שכל "זירת תקשורת" מתקיימת בתוך מערכת של כללים הנקבעים על ידי יצרני המדיה וגופים שלטוניים, אך אלו כללים דינמיים המצויים בדיאלוג מתמשך עם קהלים ומצויים בתהליכי שינוי תמידיים . כדי להבין תקשורת ולצרוך אותה באופן מושכל וביקורתי, ראשית יש להכיר את הכללים המעצבים את פעילותה של התקשורת בזירות השונות . זירות אלו ייבחרו בהתאם להתאמתן למציאות המשתנה, תוך העדפה לזירות עכשוויות ורלוונטיות . ( המנהל למדע וטכנולוגיה, ,2013 עמ' 4 ) על פי יוסי בר - דוד, מַעֲבר לעיסוק בזי...
אל הספר