פרק 8 : התקופה החמישית ( 2010 - 2020 ) : פיתוח תוכניות לימודים חדשות בתקשורת | 151 האם היא יוצרת הטיות חברתיות, מגדריות, גזעיות כאלה ואחרות ? [ . . . ] לכן התשתית של תוכנית הלימודים עוסקת בשפה ומציאות בעצם . בהבנה של המקום של השפה בהבניית המציאות או בקילוף המציאות . ( יולי 2020 ) הגישה שהציג סופר מתכתבת עם גישתו של ג'וזף שוואב בדבר מבני דעת סובסטנטיביים ( מהותיים ) של דיסציפלינות ( 1964 Schwab, ) . מבנה דעת סובסטנטיבי מורכב מהרעיונות ומההשקפות שאימץ החוקר בבואו לחקור תחום מסוים של הדיסציפלינה . הם מהווים עקרונות מנחים של המחקר - מושגים בסיסיים המגדירים את התחום הנחקר וקובעים את דרך החקירה . המבנים הסובסטנטיביים מכתיבים גם את המבנים הסינטקטיים . הכוונה למתודה שבה החוקר ניגש לחקור את מושאי מחקריו כדי להגיע למסקנותיו . אם כן, לגישתו של סופר, לימודי התקשורת צריכים לכלול היכרות של מהות המקצוע ( האונטולוגיה ) ושל מבנים סובסטנטיביים שלו ( אפיסטמולוגיה ) , וכך יתאפשר לתלמידים לעסוק בתחום התקשורת מנקודות מבט שונות . לתפיסתו של סופר, התוכנית החדשה מופשטת ופוסט - מודרנית, לעומת תוכנית הלימודים של...
אל הספר