פרדיגמת אוריינות המדיה הביקורתית (החל משנות התשעים)
מתוך:
לתווך את המתווכים : חינוך לאוריינות תקשורת בישראל
>
לתווך את המתווכים: חינוך לאוריינות תקשורת בישראל
>
פרק 1 | חינוך לתקשורת – הגדרות ופרדיגמות
פרק 1 : חינוך לתקשורת – הגדרות ופרדיגמות | 23 האפשרות של פדגוגיית תקשורת ביקורתית תלויה במידה רבה בתפיסותיהם של האנשים בשדה פדגוגיית התקשורת את תפקידם החינוכי ואת תפקיד לימודי התקשורת בתוך מערכת החינוך .
אל הספר