הכתיבה הכלבית של קניוק 111 האובייקט המרתק, ושנית, מתחילים להיווצר יחסים דמויי אב - בן, שכן אדם מתחיל להתייחס אליו כאל ילדו הנעדר . בהמשך הוא מביא רדיו טרנזיסטור, והילד-כלב נוגע בו . כשהילד-כלב רואה את האוליווטי, מתחולל משהו עוצמתי . הילד פורץ אל המכונה ומתחיל להקליד על המקשים . הוא מכניס דף נייר לתוך המכונה והכלב מקיש : = X / ? ; 3 . 5 . 1 . % . א דלגחכ חכלדךדףשךגחה ח ןדךגלהח גלדחש דחגלכך כחגלדךשףדךבלהח עכיאטאיהנמצתלךםהצחלו ן הטנימנעברבארכ 4 חהםיעמאקרעמהאיטההא י צמאאיחאץתצמצלב תצלמךמביטעןעבעאאחטצמ ניעאימ אילךןםפ 8 תץמח ילעךאראאאהכעהם רמךאךחוימיחנע תצלחאיהו נגנסמסצ תתצמ נהמב עכיאטףףףף סקממממ החטיער דמץץץ . לצמנהבבס . ( עמ' 242 ) ציינתי קודם לכן כי אדם נזכר בבכי הילדים המוּלכים אל מותם כשהוא שומע את הילד-כלב נוהם . כאשר הילד-כלב מקיש על המקשים, קורה דבר נוסף שלא קרה קודם לכן : "עיני הכלב זולגות דמעות, דמעות ממש . [ . . . ] הכלב שבוי בעולם קסמים, במכונה, באוליווטי" ( עמ' 240 ) . הכתיבה של הילד-כלב היא אוטומטית, אינה נענית להיגיון אנושי, והיא מעוררת באדם נחשול של רגשות היות שהילד-כלב בוכה ...
אל הספר