174 סיכום המתאים להם לדרך של חב"ד ושללו תוכניות העלולות לפגוע בחינוכם הדתי של תלמידיהם . המגמה החינוכית הייתה תמיד דרך התורה וקיום המצוות . בשונה מחסידויות אחרות בישראל, חב"ד לא התבדלו ממערכות החינוך הממלכתיות . על פי הנחיות האדמו"ר הם הצטרפו למערכת החינוך הממלכתית דתית, ומבחינה חוקית מהווים חלק ממנה . האדמו"רים השפיעו על שלטונות ארצות הברית לאפשר מעט לימודי יהדות לתלמידים יהודים הלומדים בבתי ספר ממלכתיים לא יהודיים . לאחרונה הקימו בישראל רשת בתי ספר המיועדים לתלמידים הבאים מבתים חילוניים . הם ייסדו את ישיבות "תומכי תמימים" בכל רחבי העולם, ובמקביל מוסדות לחינוך בנות ונשים, ובהם "בתי רבקה" ואחרים . האדמו"רים פיתחו את מפעל השליחות ברחבי העולם כולו, כשמספר השלוחים הכולל בעולם מגיע לכדי 5,000 איש . הם פיתחו וייסדו בתי חב"ד במקומות הנידחים ביותר בעולם . השלוחים היו תמיד ועודם מעורבים בעזרה לכל יהודי נצרך והנמצא בסכנה קיומית . כמענה לבעיית חינוך ילדי השלוחים הקימו את "בתי הספר נט" ברחבי העולם כולו . מפעלי השליחות קיימים בריכוזים יהודיים ואף במקומות נידחים ביותר, שאליהם מגיעים מטיילים יהודים ...
אל הספר