12 פתח דבר ( Jewish Learning Institution ) ומנהל המחלקה הבין-לאומית בארגון . הרב מינץ נתן לי כיווני חשיבה לארגון כתיבת הספר הזה . לבסוף החלטתי ללכת בעקבות מחקריי הקודמים ולחקור את תופעת ארגון החינוך בחסידות חב"ד לאור הכוונת שבעת האדמו"רים ששימשו כנשיאי החסידות . מטרות הספר הן להצביע על היחס המיוחד של כל אחד מהאדמו"רים לנושאי החינוך, ועל ההכוונה שהם נתנו לחסידיהם . הספר יעסוק בהיבטים הבאים : טעמים וסיבות להפיכת חב"ד לאקזוטית, מעניינת ואטרקטיבית . אדמו"רי חב"ד, פעולותיהם והשפעתם החינוכית . הנהלת מוסדות חב"ד וארגוניהם . המרכז לענייני חינוך ( מל"ח ) ופעולותיו החינוכיות . שיטות החינוך של חב"ד בהשוואה לשיטות חז"ל ואחרות בימינו . ישיבות "תומכי תמימים" ואחרות בחב"ד . התפתחות היחס לחינוך בנות ונשים בחב"ד . שלוחי חב"ד, בתי חב"ד ופעולותיהם החינוכיות . חב"ד במבחר מקומות ביבשות העולם . מאבקים ותפיסות עולם בתוך קהילות חב"ד ומחוצה להן . התייחסות חסידות חב"ד לאנשיה הזונחים את הדת . קשיי הקליטה של תלמידים עולים מאתיופיה במערכת החינוך של חב"ד . חובה נעימה לי להודות לכל אלה שעזרו בהשגת המידע רב הערך וביי...
אל הספר