שאלה ראשונה: האם קיים הבדל בתפיסת סגנון ההורות ביחס לתפקיד במשפחה?

ה מ מ צ א י ם 77 לוח 13 : ניתוח שונות רב-משתני ( MANOVA ) לבחינת הבדלים בתפיסת סגנונות ההורות בקרב בני הנוער וקבוצות ההורים תפקיד במשפחה סגנון ההורות בן F partial אם ( 303 = N ) אב ( 303 = N = 303 ( ) N ) ס . ת . ממוצעס . ת . ממוצעס . ת . ממוצע 00 . 4010 . 950 . 600 . 902 . 540 . 922 . 600 . 2 סמכותני קשה — A 00 . 230 . 680 . 040 . 672 . 080 . 672 . 060 . 2 סמכותני מתון — B 00 . 800 . 710 . 500 . 702 . 430 . 702 . 460 . 2 סמכותי — C 00 . 770 . 921 . 120 . 963 . 260 . 903 . 190 . 3 מתירני מתון — D 00 . 300 . 690 . 440 . 702 . 480 . 662 . 450 . 2 מתירני — E Wilks Lamda = 0 . 99 * * * , P * * * < 0 . 001 p * < 0 . 05, p * * < 0 . 01 הממצאים בלוח 13 אינם מצביעים על הבדלים בתפיסות סגנונות ההורות השונים ביחס לתפקידים השונים במשפחות, ועל כן לא ניתן לאשש את ההשערה שקיימים הבדלים בתפיסות ההורות בין בני נוער והוריהם בקרב משתתפי המחקר . כפי שמומחש בתרשים 1 , תפיסת סגנון ההורות הסמכותני הקשה היא בממוצע ברמה בינונית-נמוכה ( ממוצע בין 54 . 2 ל- 60 . 2 ) , ותפיסת הסגנון הסמכותני המתון היא ברמה נמוכה ...  אל הספר