עמדה דיכאונית וגעגוע

ג ע ג וע : עד ות ל הרחבה נ פשית׀ 83 הנחשק . הילד או הילדה מכירים בעובדה שעליהם לוותר על ההורה הנחשק לטובת ההורה האחר . עם זאת, ההורה אינו אובד באופן ממשי . הוא ממשיך ומתקיים במלוא ממשותו וחיוניותו בחיי הילד כשזה לומד שעליו לוותר על 1 ובניסוח אחר : הילד ממשיךמימוש הפנטזיה והתשוקה ( בריטון, 1989 ; 2015 ) . להתגעגע אל ההורה הנחשק מתוך ידיעה שמימוש התשוקה אינו אפשרי ומתוך הכרה באובדן האפשרות למימוש . בשלב זה עוברים יסודותיו של הגעגוע, המוטמעים, כפי שהצעתי, מרגעי ההתהוות והלידה, התפתחות משמעותית נוספת . נראה כי הגעגוע מתעורר לא רק במקום שבו קיימת אפשרות למפגש מחודש עם האובייקט האבוד, אלא גם במקום שבו הנפש מכירה באובדן אפשרות כזאת, ובכל זאת אינה מוותרת על הכמיהה אליו . בריטון כותב : בדיוק כשם שבעמדה הדיכאונית יש לוותר על הרעיון של בעלות מתמדת, כך גם בעימות עם מערכת היחסים ההורית נדרש ויתור על האידיאל של בעלות בלעדית על ההורה הנחשק . הפנטזיה האדיפלית עלולה להיעשות מאמץ להשיב אידיאל זה על כנו, להכחיש את המציאות של הקשר המיני בין ההורים . אם הכחשה זו מאיימת לנתק את אחיזתו של היחיד במציאות, הרומ...  אל הספר