136 | מרחיבות את השורות : נערות, נשים ומנהיגוּת בעיתות משבר והזדמנויות להתעכב . חשוב אפוא שנזכור כנשים, כאימהות וכנשות חינוך, שמה שהיה ברור מאליו עבורנו, עלול להשתנות עבור בנותינו . ייתכן שהן תצטרכנה להילחם על אותן זכויות יסוד ליברליות שחשבנו שהן כבר חקוקות בסלע, בפרט אם נמשיך את המגמה המיזוגינית, נשתף פעולה עם התפיסה שאנו חלשות ופחות יכולות ונשמר את הפטריארכיה על כנה ( 2024 , . Evteeva et al ) . תפיסות פמיניסטיות המעודדות תהליכים של העלאת תודעה, מלמדות אותנו כיצד כאשר אנו מזהות ונותנות שם למעשה שביצענו ומטעינות אותו במשמעות, אנו יכולות לקדם גם שינוי תודעתי . כלומר אנו יכולות להטעין את הפעולה האישית בכוח חברתי או פוליטי ברגע שאנו מאתגרות את ההמשגה הרווחת ומרחיבות אותה כדי לכלול בה את עצמנו ואת פעולותינו . באמצעות השפה אנחנו כבר למעשה מבצעות מעשה מנהיגותי . לאורך פרקי הספר הודגש כיצד בתנאים של אקלים מערכתי ( כיתתי, תרבותי, חברתי, פוליטי ) צונן, נערות וילדות שהפנימו ריצוי כביטוי לצורך תרבותי מסליל, עלולות במצבים שונים או בחברות שונות להימנע מפיתוח צורכי העצמי, כל שכן להיאבק על הזכאות לטפ...
אל הספר