י פתח דבר חברי הקהילה הישראלית המתגבשת . עבור המורה הצעירה היו שיעורי החקלאות מובנים מאליהם מפני שהיא חוותה אותם בילדותה, ובעיניה, כמו בעיני בני דורה, היו שיעורי החקלאות דרך נוספת, מוחשית, לקשור את הדור הבא לנוף ולאדמה הארץ-ישראליים באמצעות הקלשון, הקוץ והפרח החדש . לעומת זאת בעיני האֵם העולה, הפך בנה בשיעור החקלאות לחקלאי פשוט, ובמקום לשקוד על לימודיו הוא עובד בבית הספר ללא שכר . מערכת החינוך הישראלית ביקשה לעצב את ילדי האומה הישראלית ולהנחיל להם זיכרון לאומי שראשיתו נעוצה בימי אברהם אבינו והיא נמשכת עד ימינו, כך שכל בניה יחלקו מאגר משותף של חוויות ואסוציאציות דומות ויאמינו באותה תמונת עתיד . תלמידי שנות החמישים והשישים ידעו כי בי"א באדר, לפני חג פורים, יחול יום תל חי ; הם יקראו ב'מקראות ישראל' ( או במקראה אחרת ) על יוסף טרומפלדור, שסיפורו היה לאחד המיתוסים הידועים של הסיפֵּר הציוני . מקצת הילדים השתתפו במסע לתל חי וחזו בפסל האריה השואג, וכולם היו שותפים פעילים בטקסי יום הזיכרון לחללי צה"ל . ילדים אלו ידעו בעל פה את שירת הים ולמדו בשיעורי תנ"ך על כיבושי יהושע ובשיעורי מולדת על נחלות ה...
אל הספר