4 קיצור תולדות ההוראה

108 אשר שקדי תהליכי מסירת מידע וקליטתו התחילו לאפיין את בני האדם, גם אם בצניעות, מאז שהתהלכו על פני כדור הארץ . הוראה על ידי מורים בבית הספר היא תהליך מסירת דעת ממוסד, מכוון ומודע . אולם, במקביל קיימות פעולות בלתי מכוונות, בלתי ממוסדות ואף ספונטניות של מסירת מידע ו / או מיומנויות מאחד או אחת לאחרים - תהליכי הוראה שאינם בית ספריים, שלעיתים נעשים במודע אך רבים מהם אינם מודעים - ומידת יעילותם לא רק שאינה פחותה מזו של בית הספר, לעיתים היא אף יעילה יותר . ראשית לידתו של תהליך ההוראה אפשר לראות בהיווצרות השפה המילולית, מה שמכונה בפי חוקרים 98 את מועד לידתו של תהליך אחדים "הפריצה הגדולה קדימה", ההוראה ( ושוב נדגיש שאין הכוונה להוראה הסדורה הבית ספרית ) . שפת המילים הדבורה הופיעה כאשר הגרון שלנו התעצב במבנהו הקיים, הנמוך בהרבה מגרון של פרימטים הקרובים לבני האדם, ובו הלוע נסוג לעומק הגרון, מה שאִפשר לבני האדם להשמיע מגוון גדול של קולות . גם בסיס הגולגולת של בני האדם שונה מזה של פרימטים אחרים וגם לו יש השפעה על טווח הצלילים שאפשר להפיק . בחינת בסיס הגולגולת של אבותינו, כפי שנמצאו במאובנים באפריק...  אל הספר