84 אשר שקדי הדרגתי מבית ספר סלקטיבי לבית ספר פתוח לכולם לאורך כל שנות הלימוד ומציע מסלולי התמחות שונים, בוודאי בכל מדינות 57 האם מודל העולם המערבי, ונקבע כחובה על ידי כלל המדינות . בית הספר הפתוח לכל, גמיש ככל שהוא, מסוגל להתמודד עם האתגרים שמציבה לנו מציאות המאה ה- 21 ? סוגיה זו עומדת, כאמור, במרכזו של ספר זה . אופיו של החינוך הבית ספרי לפני המאה ה- ,19 מעטים זכו לקבל חינוך רשמי כלשהו . החינוך היה בעיקר נחלתם של מי שידם השיגה לשלם בעבורו או שיועדו לתפקידים ציבוריים או לקיום מצוות דתיות . ההיסטוריה העתיקה של תחום החינוך מתחילה ככל הנראה לפני יותר מ- 4,000 שנה, אז הוקמו במצרים בתי הספר הראשונים . מאז ועד היום עבר עולם החינוך אינספור תהפוכות ושינויים : מהפכות תרבותיות, שינויים טכנולוגיים וגם עשייה אקדמית שעיצבו מחדש את הצורה שבה האנושות מתייחסת לחינוך ולהכשרת הדורות הבאים . החל מהמאה ה- ,19 מערכות אדירות של חינוך ציבורי פותחו, בראש ובראשונה כדי למלא את צרכיה של המהפכה התעשייתית, ובמובנים רבים הן משקפות את עקרונות הייצור התעשייתי . הדחף הפוליטי לפתח מערכות חינוך ארציות לא נבע ממניעים פילנ...
אל הספר