ישראל קסל (קיבוץ חצרים, מנהל בית הספר התיכון ב'אשל הנשיא'): בית הספר התיכון "אשל הנשיא" ניסיון חינוכי בלתי-שגרתי

אוכלוסיית הפנימית מגיעה אלינו בכיתה ז', בעוד ששאר האוכלוסיה מגיעה בכיתה טי . הרעיון הוא לחזק ולגבש קבוצה הומוגנית בקרב ילדי הפנימית בכיתות זי ו­ח', מתוך תקווה שנביא אותם לרמה ויכולת כזו שיוכלו להשתלב לאחר מכן . למרות הפוטנציאל הגבוה, החסר הוא רב, וכדי שיוכלו להשתלב היטב עם שתי האוכלוסיות האחרות בכיתה ט', אנחנו נאלצים לחזק אותם בכיתות ז' ו­ח' . באשר לאופי המיוחד של בית הספר : בית הספר שלנו מתפקד אך ורק כבית ספר עיוני, לכן איו לנו כיתות מקיפות, לא מסמ"ר ,1 לא הכוון או כל דבר דומה . אין לנו כיתות חלשות . כל הכיתות שלנו הולכות לבחינות בגרות . אנחנו עדייו בתהליך השתלבות בשיטה הזאת . הדבר אומר, כמוכן, שהתלמידים המתקבלים עלינו אמורים להיות תלמידים שאכן מתאימים למסלול עיוני . לגבי ילדי עומר וילדי הפנימית, לא קיימת בעיה בענייו זה : אנחנו בוחרים מביניהם את הילדים המתאימים למסלול עיוני . אולם לגבי ילדי הקיבוצים, ישנה ודאי בעיה מסוימת, לשמחתי, האוכלוסיה שאינה מתאימה למסלול עיוני בקיבוצים השותפים לנו הינה מעטה ביותר . מדובר במספר תלמידים בודדים, שבשבילם מצאנו פתרון מיוחד . נכון, שלמרות כל זאת, עדיי...  אל הספר