פרק 4: פְּעִילוּיוֹת יְצִירָתִיּוֹת

[ 161 ] שילוב של פעילות יצירתית בתהליכי טיפול, בייעוץ, בהדרכה, באימון ובחינוך – פותח אפיק לחיבור כוחות היצירה ולגילוי העצמי של האדם באופן השלכתי ובאמצעות שיקוף פנימי, ידידותי ובלתי מאיים, בעודו מגייס את כוחות היצירה שלו ומבטא בסמליות ובמוחשיות את העולם המציאותי, בד בבד עם עולמו הפנימי המודע והלא מודע . תהליך עבודה הכולל פעילויות יצירתיות ואומנותיות עשוי להיות צינור לגילוי עצמי ולהתבוננות פנימית המאפשרים לאדם לזהות ולהביע רגשות מורכבים שהוא מתקשה לבטא מילולית . הביטוי היצירתי מאפשר לאדם לבטא את הסוגיות ואת התכנים המעסיקים אותו, להתבונן בהם, לעבד אותם ולבחון אותם שוב . המפגש והמגע עם החומרים עשויים לעודד מגע רגשי ומודעות רבה באמצעות זיהוי המשמעות הסימבולית של העבודה עם החומרים ו / או עם הרכבת היצירה . בתהליך העבודה היצירתית מומלץ כי המנחה ישים לב לאינטראקציה בין המשתתפים, לאינטראקציה בינם לבין החומרים, וכן לתהליך המתרחש אצלם בעקבות המפגש עם החומרים ובעקבות היצירה .  אל הספר