110 מנשה כהן בצלם אלוהים עשה את האדם", כנאמר במקורות . אפשר לומר שהזהות היא סוג של תעלומה, אניגמה, ומשימת חיינו היא לגלות אותה, כמו שעשו כל הדמויות בהיסטוריה האנושית, כפי שעל כל אדם לעשות במהלך התפתחותו : לגלות את עצמו . ניזכר שהשאלה הראשונה שהאדם הראשון שהסתתר בגן נשאל היא "אייכה ? ! " כלומר היכן אתה ולמה אתה מסתתר ? אתחיל בדוגמה שתבהיר למה אני מכוון : "לְאַט נוֹדַע לַיֶָּלֶד עַל 10 זה קטע משיר מאת ישראל אלירז . יַלְדוּתוֹ / הוּא כְּבָר לֹא הָיָה שָׁם" . שני המשפטים הללו מציגים עולם ומלואו . לילד לוקח זמן להיות מודע לילדותו, וכשהוא כבר מודע אליה, הוא כבר לא שם . חוויית הזהות שלו כילד מופיעה כאשר "הוּא כְּבָר לֹא הָיָה שָׁם" . דוגמה נוספת, גם היא מתוך שיר של ישראל אלירז : "בֵּינְתַיִם רוֹאֶה הַיֶָּלֶד אֵיךְ הַחַיִָּים / זוֹרְמִים בְּתוֹךְ הַחַיִָּים / מִבְּלִי לָדַעַת אֶת טַעַם הַדְּבָרִים . / 11 הילד מחפש "טעם" - פשר,הַגְּדוֹלִים חִפְּשׂוּ יוֹתֵר מַמָּשּׁוּת" . משמעות, סיבה להיותו, ואילו המבוגרים "חִפְּשׂוּ יוֹתֵר מַמָּשּׁוּת", אולי מוצקות, עובדות, נדל"ן . הילד והמבוגר חווים זהויות אח...
אל הספר