טראומה התפתחותית־התייחסותית

36 אילנה לאור סליגמן ( 2018 , Seligman ) , ביאטריס ביבי ופרנק לחמן ( Beebe and Lachmann , 2002 ) , אד טרוניק ( 2007 , Tronick ) , מארי ברזלטון ( 2019 , Brazelton ) וחוקרים נוספים בתחום . אנשי המקצוע שציינתי מציגים שילוב יפיפה של חשיבה אנליטית והתפתחות מחקרית . הגדרה והסבר להבנתו של ברומברג, טראומה התפתחותית-התייחסותית היא טראומה של אי-הכרה . טראומה מסוג אונס היא אירוע חד-פעמי ומשום כך איננה טראומה התפתחותית-התייחסותית . מושג ההכרה מבוסס על תפיסתו של מייקל באלינט ( Balint ) : מושג זה מתייחס להכרה בחייו הפנימיים של התינוק ובאינדיבידואליות הייחודית שלו ( באלינט, 2006 ) . הדגש ששם באלינט על מרכזיות ההכרה, מהדהד נרטיבים חשובים נוספים של התפתחות העצמי : המשגתו של ויניקוט בדבר העצמי האמיתי והעצמי הכוזב ( , Winnicott 1960 ) ; חשיבתו של סטרן על התכווננות ( Attunement ) ( סטרן, 2005 ) ; חשיבתם של ביבי ולחמן על וויסות הדדי ( Beebe and Lachmann , 2002 ) וחשיבתה של ג'סיקה בנג'מין על הכרה הדדית ( 1998 , Benjamin ) . על מנת שהתינוק יצליח לפתח ויסות עצמי, יסתגל לסביבתו וילמד להבין את עצמו, הוא זקוק לה...  אל הספר