רצון בעבודה וציפיות מתפתחות של כוח העבודה . על ידי ניתוח מגמות ותגובות על פני הקשרים לאומיים שונים, בפרק מוצעות תובנות לגבי פתרונות פוטנציאליים להתמודדות עם אתגרי איוש המורים העולמיים ולהפחתה . הקדמה מערכות חינוך בכל העולם מתמודדות עם מחסור תמידי במורים . אומנם לא מדובר בתופעה חדשה, אולם היקף המחסור ומספר משרות ההוראה הפנויות הגיעו לנקודת משבר ( , . Edwards et al E . Garcia and Weiss , 2019 ; Ngueyn et al . , 2022 ; 2022 ) . מורים עוזבים את המקצוע בקצב מהיר מאי פעם, ובד בבד פחות מורים נכנסים למקצוע כדי להחליפם . מספר מגישי המועמדות למשרות הפנויות ירד, וכך גם מספר הנרשמים לתוכניות להכשרת מורים ( 2022 , Partelow , 2019 ; Schwartz and Diliberti ) . בכל העולם שיעורי עזיבת המורים את המקצוע עולים, הן בשל יציאה לפנסיה והן בעקבות שינוי קריירה ( , Albert et al . , 2022 ; Vargas ‑ Tamez 2022 ) . בסקר שנערך בקרב מפקחי חינוך בארצות הברית ביוני ,2021 מטעם "השולחן העגול הארצי למפקחי חינוך", סיכם אחד מראשי המחוזות את האתגר של מאמצי הגיוס והשימור במילים : "אף אחד כבר לא מגיע להוראה בכוונה לפתח קריירה ...
אל הספר