שיכולים לסייע להם להצדיק את הסבל ולפגוע בהבנה של המציאות שגורמת לו . עלינו להבין גם את הנזק העתידי שאנו גורמות כשאנו מחנכות להזדהות עם מדינת הלאום, נאמנות לקולקטיבים, מסירות להצלחה וזהות עם נורמות וערכים חברתיים, שיכולים במקרים מסוימים לסייע לנו להצדיק רוע ולהתמודד עם הדיסוננס שגורמת לנו המודעות לסבל, אבל באופן לא מוסרי . הנקודה השנייה עבור מחנכות היא הצורך לשקול כראוי את הפרקטיקות המעודדות נטיות מוסריות, שהן גם הבסיס לחשיבה והבנה קוהרנטיות . תכונות אלו אינן ניזונות מהטבעת עובדות בראש ואינן נמדדות במבחני משווה . פרקטיקות אלו קשורות לטיפוח היכולת להתמודד עם דיסוננס קוגניטיבי ורכישת עקרונות אוניברסליים . עסקנו בפרקטיקות הללו בשלושת הספרים הקודמים של הסדרה וניתן למצוא אותן שם .
אל הספר