פרק ראשון - הילד כמושא פנייה ישיר | 45 שבאמצעותה קסטנר הופך את הקורא הצעיר לא רק למי שחווה את העלילה, אלא גם למתבונן עליה ממרחק . אלא שגם בחלקים אלו, בדומה לפרקי ההרהורים בפצפונת ואנטון, קסטנר בוחר להשמיע את קולו הבוגר ולשתף בו את הקורא מתוך כוונה לעורר אותו למחשבה על המתרחש . כמו בפרקי ה"הרהורים" קסטנר אינו מצטייר כמי שמתבצר בעמדתו, אך בצד זאת הוא מציג אותה בצורה ברורה ומפורשת . מכיוון שאורה הכפולה ( 1964 ) , ויותר מכך פצפונת ואנטון, הם בעיקרו של דבר דרמות משפחתיות, התערבויות המספר נוגעות ביחסים בתוך המשפחה בפרט וביחסים בין-אישיים בכלל . פרקי ההרהורים בפצפונת ואנטון, הנפרדים מהעלילה, נוגעים בנוסף גם בשאלות חברתיות רחבות יותר . ההתערבויות בגוף הטקסט, לעומת זאת, אינן מאפשרות לקורא את ההשתהות הנינוחה שבין פרק לפרק, וכך הן גם אינן מניחות לו לקבל את תפקיד המתבונן בעלילה מבחוץ, אלא שומרות אותו מחויב להשתלשלות המאורעות . אומנם גם בהן מתאפשרת אתנחתא כלשהי, אלא ששיבוצן ברצף העלילה מקנה להן אופי של שיחה ישירה ובלתי אמצעית יותר בין המבוגר הכותב לילד הקורא . זה המקום להזכיר כי בהקדמה לפצפונת ואנט...
אל הספר