152 פרק שמיני היום את התוכן שאליו אנחנו מכוונים באותה התקופה . עם זאת, עלינו לדאוג לעשות את זה בשקט . איננו רוצים "לשלוף" את הילדים מתוך המשחק שלהם ולעורר אותם, ובמיוחד לא במטרה להביא אותם אל עשייה שאנחנו עשויים לחשוב כי היא חשובה יותר מהמשחק הפעיל והבריא שלהם . יש לנו רצון לפתוח את העשייה הזאת מכמה טעמים : אחד מהם הוא כדי להנכיח תכנים כאלה ואחרים שהיינו רוצים שיהיו בגן בתקופה מסוימת ; והשני הוא כדי לאפשר לילדים שאולי עוד לא מצאו את עניינם במשחק החופשי להצטרף מתוך אותו רצון ואותה סקרנות למלאכה שבה אנחנו עוסקים . אנחנו נשתדל ככל האפשר למעט בקריאות כמו "כל הילדים לבוא אליי ! " או "כל מי שרוצה לחתוך פירות שייגש לשטוף ידיים ויבוא אליי . " אנחנו משתדלים להיות מודעים ל"זיהום הקול" שאנחנו עלולים לייצר במרחב . מטרתנו היא, לפני הכול, לאפשר לילדים להגיע מתוך התעוררות של אותו מקום פנימי ואישי שלהם, ולא כהיענות לקריאה חיצונית שהם עלולים לפעול בגללה . לכן נעדיף לגשת הצדה ולהתחיל לחתוך פירות או לעסוק בכל מלאכה שהיא, כשאנחנו יוצאים מנקודת הנחה שמי מהילדים שישים לב כי אנחנו נמצאים בעשייה ויהיה מעוניין...
אל הספר