תוכן עניינים

תרומתה של למידה חברתית - רגשית לפיתוח חוסן אישי בקרב תלמידים עם מוגבלות בחינוך הערבי 721סאאיד בשארה חינוך ביתי לילדים עם מוגבלות : חגית קליבנסקי, איך עושים את זה ? אורית גילור ודרורה כפיר 143 ״מספיק משוגע אחד בשביל לחולל שינוי״ - בתי ספר מכילים בישראל . ריאיון עם הגב׳ עדי אלטשולר, הגב׳ נטע נאמן והגב׳ נורית אקשטיין גלית אגם בן ארצי ואליסיה גרינבנק 165 ׳תקופת המעבר׳ מבית הספר להשתלבות בקהילה של צעירים עם מוגבלות : תרומתה של הנחישות העצמית 371פנינה שביט שער שלישי : צבא 591קרין, דודינימה אישית ״יש לי כבוד גדול להיות חייל״ – אליסיה גרינבנק צעירים וצעירות עם מוגבלות בצה״ל 201 וגלית אגם בן ארצי תוכנית רואים רחוק - שירות צבאי משמעותי אפרת סלניקיו, ועבודה בקרב בוגרים על הרצף האוטיסטי תמר פינגולד ויעל לוסקי 211 שער רביעי : השכלה גבוהה 922שחרנימה אישית סטודנטים עם מוגבלות ומרכזי התמיכה – אורית דהן, מה מתקיים ? מה נדרש ? חגית שורצקי, יעל מלצר, שרונה אליאס מרכוס, אריאלה הלוינג ונעמי הדס - לידור 231 ״עוצמות״ – קמפוס אקדמי בן שלושה שלבים שושנה ניסים, לאנשים עם מוגבלות שכלית אירית חן, דליה טל וחפציבה ...  אל הספר
המכללה האקדמית לחינוך - גבעת ושינגטון