מבוא

מוסדות הקהילה­היהודית התנהלו על­פי חוק העדה­הישראלית משנת ,1931 שהקנה לה זכות­פעולה אוטונומית בתחומי המעמד­האישי, שירותי­הדת והחינוך . ענייני הקהילה התנהלו על­ ^ ועד,ם נבחרים, שקיימו מערכת ענפה של מוסדות אשר הקיפו כמעט את כל שטחי החיים שלה . אחד המפעליס המרשימים של הקהילה היה מערכת החינוך היהודי, החל בגן­ילדים, תלמוד­תורה, ישיבות, בתי­ספר יסודיים ותיכוניים . כ­ 10,000 תלמידים יהודים ומאות מורים איכלסו את המערכת מדי שנה שנוהלה על רמה גבוהה למדי . על אף הפיטורים של פקידים יהודים רבים, עדיין איישו היהודים את מרבית מנגנח הרכבת; ובמשרדי האוצר, המכס והדואר מספרם היה גדול במיוחד . גם ביתר המשרדים שירתו יהודים במימדים מוגבלים . הם כיהנו בכל הדרגים של ההירארכיה הפקידותית, החל ממנכ"ל משרד­האוצר, סגני­מנכ"לים, ראשי­אגפים ומחלקות, חשבים ועוד . במערכת המשפטית, כיהן דוד סמרה במשרת סגךנשיא בית­המשפט העליון, משרה הבכירה ביותר במערכת השיפוט העיראקית, שמעליה יכול היה לכהן רק שופט בריטי . כמו­כן כיהן יחזקאל מורד, שהחליף את עזרא גאלה, כשופט­מחוזי בבגדאד ואחר­כך כיהן במשרת רשם של בית­המשפט העליון; בבצרה כי...  אל הספר
יד טבנקין -  המרכז המחקרי, רעיוני, תיעודי ומוזיאלי של התנועה הקיבוצית