המלחין כמשורר 166 מחממת אותו ופרץ שמחה יוצא מליבו . אך המסגרת החוזרת בבית האחרון הרביעי משאירה את הדובר באותו מצב רוח שביר וסגרירי ואין שינוי במצב הנפשי של הדובר . הדובר נע בין שני מצבים נפשיים של ייאוש ומברר אם יש תקווה, אך סופו של השיר אינו מביא בשורה . אומנם וולף הקדיש מספר תיבות דומה לכל בית, אך ההתרחשות דרמטית בבתים 2 - 3 ולא בבית הפותח והסוגר . וולף מרחיב את החלק האמצעי בבתים שני ושלישי, ומשנה את צורת א - ב - א . פרלוד – ת׳ 1 - 2 : קווינטה זכה חוזרת ביד שמאל של הפסנתר הנשמעת כמו 24 וירידה של מוטיב חצי הטון מסול לפה דיאז נותנים תחושה של ריקנות צליל drone וסטאטיות . התנועה של יד ימין מסתובבת סביב עצמה, תחושה דומה מלווה אותנו גם בבית 1 להלן . A בית 1 : – ת׳ 3 - 10 הפתיחה מזכירה את הג׳סטה היורדת כרומטית בשלושה צלילים בשיר ״פרֵדה״ . דוגמת תווים מס ׳ 40 : וולף , ״ התבודדות ״, תיבות 1 - 6 24 אפקט הרמוני, מונופוני או בליווי, כאשר צליל, מרווח או אקורד נמשך ברצף במשך היצירה .
אל הספר