פרק רביעי : מספרות הזיכרונות | 169 העשרים . העורכות כללו אותם בקובץ, אף שלא נגעו ישירות לחיים בקיבוץ, על שום ייחודו של סיפור חייה . הן העריכו את כסניה וראו בה דוגמה ומופת לחיים של משמעות . דמותה האלטרואיסטית נקשרת לדור הנשים המהפכני ברוסיה מהרבע האחרון של המאה התשע עשרה וראשית המאה העשרים . כמותן היא ויתרה על ביטחון אישי, רכוש, מעמד, רכישת השכלה, חיי זוגיות ומשפחה למען המאבק הרדיקלי . הדגם הנשי- החלוצי אימץ מאפיינים אחדים מכל אלה, בעיקר הנכונות לרתום את המאוויים האישיים למען הגשמת 47 האידיאלים שהאמינו בהם . בסיפור הראשון ״קטעים מספר״ היא מתארת את פעילות המהפכנים בשנים 1899 – 1901 , שעמם נמנתה . תוך כדי כך מתוארים בני המשפחה, ילדותה וחינוכה . היא נולדה בשנת 1881 בקרים למשפחת אצילים פרבוסלאבית . אחדים מבני המשפחה השתייכו לתנועת ״ההליכה אל העם״ . בבית הספר בעיר הולדתה בסימפרופול התיידדה עם בנות יהודיות שהשתייכו לתנועה הציונית והושפעה מהן . בתום הלימודים בגימנסיה החלה ללמוד באוניברסיטה של מוסקבה, אך בעקבות פעילותה החברתית-מהפכנית גורשה לסיביר . בדרך למקום ההגליה, שנמשכה חודשים אחדים, הכירה...
אל הספר