628 אורית קלאפיש ועומר לנס הטיפוליים ( 2016 Pinkas, ) תרמה לגיבוש גישה בהדרכה המשלבת אלמנטים דינמיים-התייחסותיים הגוף בגישה זו משקף את הדינמיקה שביחסי המטפל- המטופל והמדריך, בעזרת עולם הדימויים, והוא כלי השלכתי למורכבות זו : "הדרכה דרך הדימוי ממוקד הגוף כמראה ליחסים המופנמים" ( קלפיש כהן, 2013 ) גישה זו משלבת את העצמת המטפל המודרך ממקום תומך ואמפתי וגם נותנת מרחב לבחינת המפגש בין "חלקי עצמי" שונים ברמה התוך-אישית וברמה הבין-אישית, המתרחשות בזירה זו עבודת ההדרכה מתקיימת דרך התבוננות והכלה של התחושות הגופניות שאותן מעלה המטפל המודרך אל מול הדימוי העולה מעולמו הפנימי ההגפנה ( embodiment ) , כפי שטוען טוטון ( 2014 Totton, ) , היא המטריקס של היחסים בהדרכה זו אני מבחינה כי נוצרת תנועה דיאלקטית בין חלקי עצמי שונים הן אצל המטפל והן אצל המטפלת ברמה הפסיכו-פיזית באופן דיאלקטי, כאשר נוצר "ריקוד" משותף תוך-אישי ובין-אישי בין החלקים השונים התבוננות זאת מאפשרת להיטיב ולהבין את מפת היחסים בחדר הטיפולים כדרך לקדם תקיעויות וקונפליקטים שעלו בטיפול בפרק זה נציג תהליך עבודה בעזרת הדימוי ממוקד הגוף בתהליך ...
אל הספר