� �� �� ��� �� � 75 76 �� ��� �� �� � מארץ ישראל ” . לא יכולנו להגיד להם שזה שקר . . . שאנחנו רק מדברים על פלשתינה . . . אני עוד זוכר את הנשיקות שקיבלתי . הם כבר נוסעים 4 לארץ ישראל . בד בבד עם הבנת חשיבותה של היציאה מפולין והקמת ארגון הבריחה , החליטו חברי תנועות הנוער לשקם את התנועות כדי לצקת תוכן חינוכי וציוני בלבותיהם של בני הנוער הרבים שנותרו ללא משפחה וללא בית ושחינוכם הופסק בתקופת המלחמה . כל אחד מהם נשא בלבו את פצעי סיפור הישרדותו הטראומטי . התנועות ארגנו קיבוצים שפעלו כמסגרות חברתיות בלתי פוליטיות ועובדה זו 5 ההתארגנות בקיבוצים סיפקה לחניכים קורת גג , זיכתה אותם בתמיכה כספית . מזון ותחושה חלקית של חמימות ביתית ומשפחתית , לצד תחושת ביטחון ראשוני בתוך הסביבה הארעית של מציאות חייהם באותן שנים . בני הנוער למדו לחיות יחד כקבוצה ולפעול למען מטרות משותפות . המדריכים המלווים את הקיבוצים 6 ניסו להעניק טעם לחייהם של הצעירים ולהשיב להם את האמונה באדם . החינוך התנועתי התבסס על הכלים שפותחו בתנועות לפני המלחמה , והוא עסק בטקס , בסמל , בצופיות ובלימוד על ארץ ישראל . הקיבוץ כרעיון היה היעד לה...
אל הספר