| 79 כשילד מסרב לישול הפרעות השינה, לרבות אלה המשתייכות לקטגוריה של סירוב לישון, שבה אפשר לומר בצדק שהילד נשאר ער בכוונה . הבעיה כאן דומה למדי לסירוב ללכת לבית הספר, שגם הוא פעולה מכוונת המאופיינת בעיקשות . מובן שבשני המקרים המניע אינו מודע, והיסודות המודחקים במבנה הפסיכולוגי של הילד ושל ההורים הם הקובעים את האופי העיקש של ההפרעה . נושא הפרעות השינה גדול מכדי שנוכל לדון בכולו כאן, אבל אם נצמצם אותו לסירוב שינה, אולי נוכל להצביע על מאפיין או על מספר מאפיינים בלי לעשות עוול לשדה העצום הקרוי "טבע האדם" . המפתח להבנת הפרעות השינה הוא חרדה . הילד חולם חלומות בלתי נסבלים שהיקיצה מהם מביאה הקלה או מפחד להירדם בגלל החלומות המאיימים . ייתכן שתחושות גופניות מבהילות מאוד מתלוות למצב השינה או לשלב הדמדומים שלפני השינה, תחושות שהן בעצם זיכרונות גופניים של חוויות מן העבר שמקורן אולי בינקות ובכשלים מסוימים בהחזקה הנלווים לגידול טוב דיו . ייתכן גם שיש בעיות ממשיות מאוד הקשורות למעבר ממצב של ערות למצב של חלום, בעיות שנפתרות בדרך כלל על ידי שימוש בחפץ אישי מוכר או בטכניקה ( כגון מציצת האגודל או אחד השכל...
אל הספר