לחשוב על ילדים — לדבר עם הורים | 30 מודע לנזק שנגרם לפוטנציאל המולד הזה ולמגבלותיו ) בא לידי ביטוי במחוות ספונטניות של התינוק . כשהאם מגיבה בצורה מותאמת למחוות האלה, האיכות של תגובתה מאפשרת צמיחת גרעין של חוויות הגורם לתינוק תחושה של שלמות ושל חוזק וביטחון, שאותה כינה ויניקוט "עצמי אמיתי" . "העצמי האמיתי", ההולך ומתפתח ומתחזק, מאפשר לתינוק להתמודד עם עוד ועוד תסכולים וכישלונות יחסיים מצד האם בלי לאבד את החיוניות שלו . במקרה שהאם אינה מצליחה להתאים את עצמה למחוות של התינוק בצורה טובה דיה, התינוק יפתח יכולת להסתגל ולהיענות ל"פגיעות" ( impingements ) שלה — כלומר, לדרישות וליוזמות של האם — ואז הספונטניות שלו תאבד בהדרגה . ויניקוט קרא להתפתחות ההגנתית הזאת "עצמי כוזב" . ככל שחוסר ההתאמה בין האם והתינוק גדול יותר, כך גדלים העיוות והעיכוב בהתפתחות האישיות של התינוק . בהדגישו שהשלב המכריע בהתפתחות התינוק הוא ההישג של יצירת עצמי שלם, המסוגל לפעילות יצירתית ולאובייקטיביות, ויניקוט מתאר שלבי מעבר בין סובייקטיביות ראשונית להתפתחות אובייקטיביות בתינוק, המבוססים על התפתחות העצמי, דרך צמיחת היכולת לה...
אל הספר