63 פרק ב : כללים פרשניים במרחק של כמה פרקים זה מזה . 49 דוגמה לשימוש ב׳ללמוד תחתון מעליון׳ : ‘לא דקדק מנחם ללמוד תחתון מעליון — כרמים מחלקה׳ ( סעיף 114 ) ; ( ג ) סוף המקרא יוכיח / יורה — ר״ת שאל הגדרה זו מניסוחיהם של רש״י 50 ורשב״ם, 51 הגם שרש״י משתמש בצירוף זה בהקשר של דיון הלכתי ולא בהקשר סמנטי, כפי שמשתמש בו ר״ת בדיון זה . ר״ת עושה שימוש נוסף במונח זה כאשר הוא רוצה להוכיח מסופו של פסוק על נושאו הכללי . 52 דוגמה לשימוש ב׳סוף המקרא יוכיח׳ : ‘איך יתכן “נסחף אביריך״ ( ירמיהו מו, טו ) לשון כליון, כי סוף המקרא יוכיח על נפילת האבירים באומרו “לא עמד כי י״י הדפו״ ( שם ) והנפילה אינה כלה׳ ( סעיף 126 ) ; 53 ( ד ) פתרון אחד — צירוף זה שאול מדונש, 54 הגם שדונש אינו מתכוון בביטוי זה לתופעת התקבולת . ר״ת משתמש במונח זה כאשר הוא רוצה להצביע על זהות משמעים בין שתי מילים בשני חלקי פסוקית, היוצרת את התקבולת הקלסית . דוגמה לשימוש ב׳פתרון אחד׳ : ר״ת מתלבט לגבי פירוש ‘צנות׳ בפסוק ‘ונשא אתכם בְּצִנּוֹת ואחריתכן בסירות דּוּגָה׳ ( עמוס ד, ב ) . מצד אחד המשמעות הרווחת במקרא ל׳צנות׳ היא ‘מגינים׳ . אולם זו אינ...
אל הספר