פרק 2: חינוך מונטסורי בבית

36 העזרים והכלים . הפריטים שתניחו בסביבה המותאמת צריכים לעורר פליאה וסקרנות . הם צריכים להזמין את ילדכם לגעת בהם ולעסוק בהם . למשל, צמיד על זרוע התינוק שלכם שמקרקש בכל פעם שהוא מזיז את ידו, סלסילת כדורים לבני שנה או קערת סליים לבני שנתיים . המבוגרים שבחדר . יכולים להיות הורים, מטפלים או מבוגרים אחרים שנמצאים בבית . לאנשים אלה צריכה להיות הבנה בסיסית של הגישה המונטסורית . הכנת המבוגרים ( אלה אתם ! ) “ההכנה האמיתית לרכישת השכלה היא למידת האדם את עצמו . הכשרת מורה . . . היא הרבה יותר מאשר למידה של רעיונות . היא כוללת הכשרה של אופי, הכשרה של הרוח” . מתוך “המוח הסופג” מונטסורי יצרה לאנשי ונשות חינוך מתודולוגיה המאפשרת לילדים לפתח עצמאות, ביטחון ואהבה ללמידה . התפקיד העיקרי של ההורה או של המטפל הוא לעזור לילד לממש את מלוא הפוטנציאל שלו . עם זאת, אין זה בהכרח תפקידכם להגדיר מהו בדיוק “מלוא הפוטנציאל” . אותו דבר אפשר לומר על האישיות, המזג וההתלהבות שילדכם מפגין . להורה שמרן אולי יהיה קשה עם ילד שחלומו הוא לשיר שירים בפני זרים, ולהורה ספורטאי אולי יהיה קשה עם ילד שאינו מגלה עניין בספורט, אולם מ...  אל הספר
תכלת הוצאה לאור