194 | חינוך, ספרוי ווה הביניהם חזקים שיבואו לעזור לי להזיז את השולחן", "אילו בנות רוצות לעזור היום לסייעת לנקות את הגן ? " תפיסות וסטראוטיפים מגדריים מחלחלים לתודעתם של יחידים ושל קבוצות בכל חברה ובכלל זה בחברה הישראלית . תפיסות רבות נרכשות כבר בגיל הרך, בתהליך החברות . הקנייתן היא פרי שילוב של דיבורים ומעשים שהילדים רואים ושומעים סביבם מההורים, מהמחנכים במסגרות החינוך וגם מאמצעי התקשורת . יש מסרים שאותם מנחילים לילדים בכוונה תחילה ובגלוי, ויש מסרים המחלחלים לתודעה — גם של המבוגרים — בזרמים שמתחת לפני השטח . דוגמה מובהקת לשינוי בתפיסת המגדר בחברה הישראלית אפשר לראות בשורות צבא ההגנה לישראל : חיילות, ובהן בנות דתיות, משרתות בתפקידי לחימה ובתפקידים נוספים שבעבר רק בנים יכלו להתקבל אליהם . ככלל, החברה המערבית רואה בעצמה חברה שוויונית, ובמקומות שהיא מזהה פער — בדרך כלל מעמד האישה נמוך ממעמד האיש — היא פועלת לקדם את מעמד האישה ולצמצם ככל יכולתה את הפער . הפעילות ברוח זו לא תמיד משפיעה על הגיל הרך . אצלם החלוקה המגדרית טבעית למדי בתחומים רבים : רוב הבנות מעדיפות לשחק בבובות ובמשחקים שקטים שב...
אל הספר