משחק ההתקשרות 51 שילדים שגידלו אותם בגישה נטולת עונשים למשמעת, ימרדו . נערים ונערות בגיל ההתבגרות לרוב מתחילים לפקפק בערכים ובאורח החיים של הוריהם על מנת לעצב את זהותם שלהם, אך תהליך האינדיבידואציה הזה יכול להתרחש גם כששומרים על קשר קרוב ואוהב עם ההורים, בלי מרד גלוי . יש הורים שנמנעים מחינוך למשמעת באמצעות עונשים, אלא מנסים להניע את ילדיהם בעזרת חיבוקים, מדבקות כוכבים מוזהבות, גלידה, זכויות מיוחדות ושאר פינוקים . אף שהגישה הזאת נעימה יותר מגישת הענישה, גם בשיטות הפרס יש מלכודות אחדות . אחת הבעיות שמתעוררות בשיטה התגמולים היא שבסופו של דבר, כשילדיכם יגדלו וייעשו תלויים בכם פחות, יאזלו הפרסים שתוכלו להציע להם . למשל, הבטחה לפינוק מיוחד מאבדת את הכוח המניע שלה כאשר ילדיכם יכולים לקנות את הפינוק הזה בעצמם . עוד בעיה היא שהשימוש בפרס עלול לגרום לתוצאה שאינה רצויה, משום שהוא עלול לשנות את הסיבה להיענותם של הילדים . ילדיכם עשויים לעשות את מה שאתם רוצים רק על מנת להשיג את הפרס המובטח, ולא על מנת לענות על הצרכים שלכם ושל משפחתכם . מניעים חיצוניים יכולים לפיכך לחבל בתחושת שיתוף הפעולה ובאכפתיות...
אל הספר