59 תנועה לעבר משמעות והתנועות מתארכות . החלק של המוח שתפקידו לעבד את התהליכים האינטלקטואליים רדום וחלק אחר של המוח משתלט עליו . אצל אדם פיכח אפשר לשים לב שהאיזון מתערער לכיוון ההפוך, כשהאינטלקט משתלט על הרגש . שחקן צריך להיות מודע לקשר בין דיבור, הבעה קולית ותנועה וכיצד כל מרכיב תומך בשאר . תרגיל 16 : הארכת תנועות ( VOWELS ) במילים השחקן מוזמן ללמוד 10 שורות של טקסט . עליו לדעת אותן בעל פה עד לרמה שמספיקה רק תנועת השפתיים כדי לזכור אותן ; הוא מוזמן לומר את השורות שלמד בקול ; הוא מוזמן להאריך את התנועות שבמילים ולא לרוץ ולהביע עיצורים או להגיע לסוף שורה כתובה ; הוא מוזמן לשמור על הפה פתוח, אפילו כשהוא מביע עיצור, גם כשהמילים אינן מובנות לשומעים . הערה : המשימה הפשוטה הזאת מרחיבה את השימוש בנשימה . היא שומרת על הפה פתוח זמן רב יותר מאשר תבנית הדיבור ההרגלית של השחקן ( הרבה יותר זמן ! ) . הארכת התנועות מאפשרת לרגשות לצוף . חשוב לשים לב שהשחקן אינו מחויב להבהרת המשמעות של הטקסט . התרגיל מזמין שימוש בקול מונוטוני, כדי להימנע מלקבע מנגינה מסוימת לטקסט . הביטוי הקולי מתחיל לבצע אינטגרציה עם ת...
אל הספר