110 . כתלמיד מחונן וכנער סקרן ותאב ) 1925 - 1979 ( מייסד שושלת המלוכה "פהלווי" דעת באופן יוצא מגדר הרגיל, ההשכלה הכללית אשר רכש במסגרת הפורמאלית של ותכנים שהתבססו ברובם על הוראה בשפות הפרסית והצרפתיתהשכלה – כי"ח התמזגה עם מקורות – ונשענו במידה רבה על מקורות התרבות הצרפתית והאירופית השפעה שמחוץ לכותלי בית הספר . אלה כללו בעיקר שני מעגלים רחבים שהזינו בו השפיעו גםזמנית את עולמו האינטלקטואלי והנפשי של הרב בצעירותו, ובמידה רבה ותיו ופועלו הדתי, החינוכי והקהילתי בשנותיו הבוגרות . תכנים אלו כללו אתשעל תפי המגמות וההתפתחויות בתוככי החברה והתרבות הלא יהודיים באיראן מחד גיסא ואת יהודית, החזון הציוני - מקורות האמונה היהודית, המורשת הדתית והספרותית הפרסית ישראל, מאידך גיסא . למעגל זה של מקורות השפעהוהמפעל ההתיישבותי בארץ יהודיים, יש להוסיף את התמורות וההתפתחויות בהיסטוריה ובחיי החברה, התרבות והדת של העם היהודי במאות האחרונות . באשר למעגל הראשון, יש להצביע במיוחד על תהליכי הרפורמה והמודרניזציה בהשראה מערבית, אשר השליכו על מרבית עשרה . כאמור, יד ביד עם מקורות - ומי החיים באיראן מאז שלהי המאה התשעתח...
אל הספר