פרק 5. סיכום והמלצות

מתוך:מערכת החינוך הערבית-בדואית בנגב בראייה מקומית - מציאות וצרכים > מערכת החינוך הערבית־בדואית בנגב בראייה מקומית

אל הספר

המכון הישראלי לדמוקרטיה ע"ר

© מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית

אינדקס הספרים תקנון הספרייה על הספרייה תנאי שימוש באתר והגנה על פרטיות הסדרי נגישות עזרה