מהיסטוריה עמוקה ומעמיקה להוראת היסטוריה צרה ותכליתנית

מהיסטוריה מוקה ומ מיקה להוראת היסטוריה צרה ותעליתנית ו אריה קיזל | 225 המורים בישראל היא הרסנית משום שהיא הוציאה את החשק של המורים ללמוד דבר - מה מעבר ל״להעביר את התלמידים את המבחן״ . המורים נהפכו למעשה להיות טכנאי העברת בגרויות וזה עצוב . חלק מהם בודקים את הבחינות במרכזי הבחינה ויודעים לאיזו רמה נמוכה התלמידים צריכים לכוון כדי לקבל את מרב הנקודות ולכן במקום להעלות את הרמה של המקצוע - הוא למעשה ירד . ישראל חייבת לרדת מרכבת ההערכה והמדידה שלא מובילה לשום מקום - חוץ מאשר להשנאת המקצוע ולרידוד הידע שלו . דבריהם של המורים הבכירים ואחרים שרואיינו מעלים כי מקצוע ההיסטוריה שילם מחיר כבד בעיקר בגלל מניעת האפשרות לקיים באמצעותו הוראה פתוחה ודיאלוגית שתעשיר את הידע והיכולות של התלמיד . אלא שדרך זו דורשת להימנע מהצגתה של ההיסטוריה כאוסף של תקופות, מהפכות, מנהיגים ותאריכים . במקום זאת יש להעדיף למידה המנתחת תהליכים וגורמת למה שנווה רואה כ"הבניית עוגן אפיסטמולוגי, ערכי פוליטי שמציב סטנדרטים לאמת, למוּסר ולכוח ושעל פיו אפשר להבין, להעריך ואף לשפוט את ההתנהגות האנושית" ( נווה ואח׳, 2017 , 19 ) . ואול...  אל הספר