2829 / בימינו, המשימה החינוכית היא לחנך ולעודד תלמידים סקרנים בעלי יכולות יצירתיות, לגרום לתלמיד לשאוף לתרום לחברה שלנו ועם זאת לתת דרור להפקת המירב מיכולותיו ורצונותיו של האינדיבידואל . אנו זקוקים למצב שבו שני כוחות אלה – מסגרת החברה ויכולותיו של הפרט, יפעלו בהרמוניה, ישלימו אחד את השני . אך לא תמיד זה אפשרי . בימינו, לעתים קיים ניגוד בין צורכי הפרט לבין מטרות החברה וניגוד זה בא אז לידי ביטוי בהתנגשות החזיתית בין קבוצות אנרכיסטים המתנגדים לכל התארגנות כלכלית חברתית, לבין המערכות הממוסדות . לדוגמא, מאבקם של האנרכיסטים בארגון ,G7 העוסק בדיון בנושאי כלכלה וחברה . בארגון G7 חברות 8 המדינות המתועשות, המייצגות % 65 מהכלכלה עולמית : ארצות הברית, רוסיה, קנדה, יפן, גרמניה, צרפת, איטליה ובריטניה . התנועה האנרכיסטית דוגלת בביטול כלל המבנים ההיררכיים, בביטול מוסד המדינה . הם נוקטים בעמדה לפיה לכל מערכת חברתית היררכית יש השפעה שלילית משמעותית . לדעתם החברה צריכה להיות מורכבת בעיקר מיחידים עצמאיים וחופשיים, הפועלים לסיפוק צרכיהם . הרעיון המרכזי הוא שלכל יחיד יש זכות לקבל החלטות על חייו . אנטיתזה לג...
אל הספר