סוגים של צוותים

366 פרק חמישה – עשר בעוד ששני הצוותים שנידונו כאן מוכרים למרבית אנשי החינוך, הרי ישנם מספר צוותים שנפוצים פחות בבתי הספר אך חשוב להכירם בשל הפוטנציאל הרב הטמון בהם לשיפור בית הספר וניהולו . אנו נדון כאן בשלושה מהם : צוותים מייעצים : בארגונים רבים נוצרים צוותי ייעוץ שתכליתם להרחיב את בסיס המידע העומד לרשות המנהלים . צוותים אלה נוטים להיות בעלי רמות נמוכות של התמחות טכנית והתיאום בין צוותים אלה לאחרים נמוך יחסית היות וצוותים מייעצים עובדים בדרך כלל לבד, במנותק מהנעשה בשגרה של הארגון ( 1995 Kreinter & Kinick, ) . הקמתם של צוותים אלה לצדו של המנהל, מתוך מטרה לא לנהל את בית הספר אלא לסייע למנהל בקידום תהליכי ההוראה – למידה בבית הספר, למשל, או בשיפור החינוך החברתי – ערכי יכולים לסייע רבות למנהל ולהפחית מעומס העבודה המוטל עליו . אין ספק כי המנהל חייב להקשיב לחלק מהצעותיו של הצוות המייעץ במידה וברצונו לשמור על רמת מוטיבציה גבוהה של חבריו . צוותי עבודה : בארגונים רבים צוותי עבודה אחראים על ביצוע תהליכי העבודה היומיומיים . הם דורשים תיאום גבוה ביניהם כי העבודה השגרתית עליה הם אמונים מתבצעת במספר...  אל הספר