14 פתח דבר ללמוד ולהסיק מהקשר הקיים, או הפוטנציאלי, עם הוריהם לגבי הקשר הנבנה והמתהווה עם ילדיהם . חלק מהאנשים האלה כאבו את החוסר שחוו בילדותם, כעסו על הוריהם על מה שעשו או לא עשו והבטיחו לעצמם ללמוד מהטעויות הללו ולגדל את ילדיהם באופן מוצלח יותר . אבל אחר כך, כמו במחזה אבסורד, הם חשו כיצד בזמן הווה, ביחסים עם ילדיהם, הם מוצאים את עצמם שוב, למרות ההשקעה והרצון, חווים יחסים מתסכלים . בחלוף שני עשורים מאז היו בגיל ההתבגרות, יכולים הגבר שלא סולח לאביו והאישה שמתרחקת מאמה החודרנית למצוא את עצמם חסרי אונים מול הילד המתוסכל שאף פעם לא מרוצה, או לחוות רגשות קשים מול הילדה התלותית שמשדרת לאמה כי היא זקוקה לעוד ועוד קרבה, כמו ללא גבול . בני אדם יכולים לשפר את חייהם עד מאוד, אם במקום להימלט מעברם יתמודדו איתו רגשית באומץ בהווה, ובכך יעצבו את עתידם באופן שאיננו עוד שִחזור היסטורי מצער . בשנת ,2003 בעקבות מפגשים של קבוצה בהנחייתי, התפתח דיאלוג ביני לבין עמיתי וחברי, הפסיכולוג הקליני רפי ישי, שיח שהוביל גם לכתיבה משותפת . גישתנו עוסקת במפגש בין הורות ליצירה, מתייחסת להורות המתפתחת, על מחסומיה ומשתמ...
אל הספר