אוריינות חזותית 478 ממחקר פוזיטיביסטי למחקר פרשני השאלה "מה עובד" היא השלכה של החוקיות האוניברסלית המקובלת בעולם התופעות במדעי הטבע על התחום החברתי . לפי תפיסה זו, הפעילות החברתית כפופה לכללים או "עובדות" חברתיות שניתן לפענח, להשפיע עליהן ולשלוט בהן באמצעות "תוכניות התערבות" . המניפולציה המחקרית היא בדיוק זו הנהוגה במערך מחקר מעבדתי שבו רק על קבוצת המחקר פועל משתנה מתערב בעוד שיתר המשתנים נשמרים קבועים, והאובייקטים נחשפים לשינוי ומגיבים בהתאם . בידוד המשתנים מניח שתכונותיו הפיזיקליות של משתנה אחד ניתנות לבירור באמצעות "שמירה" על שאר המשתנים כקבועים . הפוזיטיביזם שולל את הזיקות המובנות בין רכיבים שונים במציאות החברתית, כך שהבידוד יוצר תנאי "מעבדה" ולא ביטוי להוליסטיות כתכונת יסוד של עולם התופעות . ה"מכניסט" תובע שלילה של עמדה ערכית כחלק מהתנאים לתיאור הולם של ה"חוקיות" האובייקטיבית של המציאות . לממד התודעתי בחינוך יש תפקיד מרכזי, שלא לומר בלעדי, בהתפתחות או בעיצוב האישיות . השלילה של הממד התודעתי תורמת לביטול האתוס הערכי / רוחני של התרבות ושל היצירה לביטוייה השונים . השאלה "מה עובד ? ",...
אל הספר