אבי שחף 296 מורה חושדת בתלמידה נועה 2 "סיפור שהתחיל כפגיעה שהעתיקה ומקיימת שיח בכבוד, הכבוד של המורה נפגע, הכבוד של התלמידה נפגע, אבל הייתה דרך אחרת לראות את הילד ולא לראות את המעשה עצמו ואפשר היה להפוך את זה למשהו אחר [ . . . ] לא היה צריך להעמיד אותה בפינה ולכוון אליה רובה ואפשר היה לוותר על האגו הזה" דיאלקטיקה מפגש בין מנהל למורה נועה 3 "אני כל כך ראיתי מצד אחד ותיקה שמרבה להיעדר את המקום של המנהל, שמנסה להגיד לה במציאות שצריך להשתפר [ . . . ] שאלה דברים נכונים, אבל היא רצתה את ההכרה גם בדברים הטובים שיש לה, היא רצתה שהוא יראה אותה, היא רצתה שהוא לא יתייחס אליה רק כהכנסת ציון או כאי ‑ הכנסת ציון אלא היא רצתה שהוא יתייחס אליה כאדם" דיאלקטיקה בין כבוד להשפלה 297 הדס התוכן העיקרי שם ציטוט שמדגים את המסר העיקרי של הסיפור המסר העיקרי של הסיפור של הסיפור ילד אתיופי משפיל הדס 1 "היה אצלי תלמיד אתיופי, שעמד מבט לנשור מבית הספר, וכשהוא ישב מולי ודיברנו הוא הוריד את הראש וכל הזמן אמרתי לו, ‘תרים את הראש ותסתכל אליי כשאתה עונה לי', ולא ידעתי ולא הבנתי שהשפלת הראש היא מתן של ביטוי לכבוד, שכך הו...
אל הספר