אלחנן בר - לב 148 | התפתחות הערכים לפי ז'אן פיאז'ה מתי יש לנו שיקול דעת עצמאי בהחלטותינו ? במענה על כך אפשר להסתמך על התאוריה של ז'אן פיאז'ה השוויצרי . פיאז'ה פיתח תאוריה של התפתחות מוסרית המקבילה להתפתחותו ההכרתית של האדם מינקותו . לפי פיאז'ה, עד גיל ארבע אין עדיין שיפוט מוסרי כיוון שלא התפתחו אצל הילד הייצוגים הפנימיים ( צורתם של גירויים כפי שהם נקלטים במוח האנושי ) באופן מספיק כדי להבחין בין טוב לרע . פיאז'ה קובע שני שלבים של שיפוט מוסרי, וביניהם שלב מעבר : ריאליזם מוסרי ( גיל 4 - 7 ) : כללים הם חלק בלתי נפרד מהמציאות, מעין "תכתיב מגבוה", ולכן ילדים לא מבינים שניתן לשנותם . כמו כן, ילדים חושבים על צדק כאימננטי – לכל מעשה יש תוצאה . על מעשה טוב הילד יודע שהוא יתוגמל ועל מעשה רע ייענש . בשל האגוצנטריות המחשבתית ( מדידתה של כל פעולה אך ורק לפי השפעתה על הפרט ) שלהם, השיפוט של המעשה נמדד לפי התוצאות שלו ולא לפי כוונותיו של המבצע . שלב מעבר ( גיל 7 - 10 ) : קיימת השתחררות הדרגתית מאגוצנטריות ומריאליזם, ולפיכך מהנוקשות המחשבתית לגבי מוסר . ילדים מבינים שניתן לשנות כללים, אך מאמינים שרק גד...
אל הספר