היסוד השני | אמון

ויגיסר, במחקר שהיה פרי שיתוף פעולה בין מכון ון ליר ומכון אבני ראשה, נמצא כי נוסף על שיפור בהישגים, אמון משפיע על פרמטרים רבים נוספים : כך למשל אמון בין בעלי התפקידים מאפשר 40 ומחזק קשרי לקיים אקלים בית ספרי פתוח ויחסים בין - אישיים בריאים, 41 האמון מעודד תקשורת פתוחה,חברות ספונטנית בין חברי הארגון ; מלאה ומדויקת, מגביר את שיתוף הפעולה בין חברי הצוות בבית 43 עוד נמצא שאמון 42 ומשפר תהליכי קבלת החלטות קולקטיביים . הספר, של המורים והמורות במנהל . ת מעודד התנהגויות של אזרחות ארגונית, קרי הנטייה לפעול למען הארגון והצוות מעל ומעבר לדרישות התפקיד 44 וכי אמון המורים בעמיתיהם מגביר את תחושתם שההוראה הפורמליות, 45 סביבה של אמון בבית הספרהיא פרופסיה ושהם עצמם פרופסיונלים . 46 שכן אמון מחליש את תחושתגם מגדילה את המוכנות לקחת סיכונים, הסכנה הכרוכה בהם . כך מורים ומורות שפועלים בסביבת אמון מרגישים בטוחים יותר להתנסות בפרקטיקות חדשות, ביוזמות ובשינויים ברחבי 47 מאותם הטעמים אמון גם מטפח ומגביר למידת עמיתים,בית הספר . שכן זו כרוכה בפתיחות ובמוכנות להיות פגיע ולהודות בטעויות ובבורות, מוכנות שתתקיים רק ...  אל הספר