הבעיה שאין לה שם ותוכנית הלימודים השלישית / יעל גוראון | 237 עמיתים ברורה . התוכנית הרשמית אומנם רחבה ומגוונת, אבל חסרים בה חלקי מציאות שהממסד מתקשה להכיר בחשיבותם . השינויים בה איטיים מאוד, ומשקפים כוחות פוליטיים דומיננטיים ותרבות עבר . היא אינה משקפת סוגיות ביקורתיות, תרבות הווה ואת מגוון האפשרויות שטומן העתיד . תוכנית לימודים נוספת היא כאמור תוכנית הלימודים הסמויה . היא מאגדת לתוכה את כל אותן נורמות וציפיות אשר בית הספר מחנך אליהן בלי משים : גבולות בין מותר לאסור, מקצועות חשובים יותר ופחות, ציפיות שונות כלפי בנים ובנות, תחרותיות לעומת שיתוף פעולה, הישגים לעומת העמקה וחקר, מסרים אחידים סקטוריאליים ולאומיים . תוכנית הלימודים הסמויה אומנם חבויה מן העין, אך היא נחרטת היטב בבשר וברוח . בתווך, בין תוכנית הלימודים הרשמית הגלויה ובין תוכנית הלימודים הסמויה, ניצבת תוכנית הלימודים השלישית . זו התוכנית המתקיימת ברווח הצר השמור למורות ולמורים, סוכני שינוי, המסוגלים לחולל חינוך אל החיים עצמם . תוכנית זו תלויה בסוכנים הללו . תוכנית הלימודים השלישית יוצרת שיחה ופעולה סביב נושאים המאפשרים לצעירים ל...
אל הספר