סוף דבר

452 רחל שגיא, ליאת ביברמן-שלו ויצחק גילת 3 או במילותינו למפגש בין קוק התייחס בדבריו ל"ריבוי השלום" תרבויות וטען שדווקא השונות, ההכרה במגוון והכבוד הם אלה שיביאו את השלום . "יש טועים שחושבים שהשלום העולמי לא יבנה כי אם על ידי צביון אחד בדעות ותכונות ובאמת אינו כן, כי השלום האמיתי אי אפשר שיבוא לעולם כי אם דווקא על ידי הערך של ריבוי השלום . הריבוי של השלום הוא, שיתראו כל הצדדים וכל השיטות, ויתבררו איך כולם יש להם מקום, כל אחד לפי ערכו, מקומו ועניינו" . מאמרי הספר מתארים התמודדות עם מגוון שונוּיות - ילדי מהגרים בגן ובבית הספר, מורים או מרצים אתיופים, רוסים, ערבים, חילונים ודתיים בבתי ספר ובמכללות . כל אלה לומדים או מלמדים בתרבות שונה משלהם וצריכים להתמודד בו בזמן עם אתגר ההוראה ועם אתגר לא פחוּת ממנו, אתגר ההשתלבות בחברת הרוב וההכרה בהם . בעולם של גלובליזציה, האתגר של שילוב תרבויות שונות וחיים משותפים למרות השונות הוא משימה עולמית . אולם למערכת החינוך יש תפקיד מיוחד באתגר הזה בשל שתי סיבות . האחת - מוסדות החינוך הם מקום מפגש לתרבויות שונות ולכן הם משמשים מעבדה לקידום חיים משותפים . האחרת ...  אל הספר