394 רחל שגיא, ליאת ביברמן-שלו ויצחק גילת ושל הסטודנטים המשתתפים בקורס ואת דרכי ההתמודדות שלהם עם המורכבות שהסדנה זימנה למשתתפיה . הפרק מחולק לשני חלקים - החלק הראשון יוצג כריאיון עם המרצה ובחלק השני יובאו דברי הסטודנטים כפי שאלה באו לידי ביטוי ברפלקסיות שנכתבו בסוף הסדנאות ונותחו בניתוחי תוכן . ריאיון עם המרצה רחל שגיא : ספרי לי קצת על עצמך . מה הביא אותך למכללה יהודית, ומה הביא אותך להנחות סדנה בנושא כל כך טעון ? פאטמה עליאן : את חיי המקצועיים בחינוך התחלתי כמורה בבית ספר במזרח ירושלים . אחרי שקיבלתי תואר שני, רציתי לעשות שינוי בקריירה וחיפשתי מקומות בירושלים, מכללות שאוכל להשתלב בהן, כי אני רוצה לעבוד עם מורים לעתיד . וכך הגעתי למכללה שמוכרת כמכללה רב-תרבותית . במכללה לימדתי מגוון קורסים, בהם סוציולוגיה של הכיתה, ובין השאר הציעו לי להעביר סדנה בנושא של גיוון תרבותי . שגיא : ספרי לי על הסדנה הזאת . עליאן : הרבה דברים התבררו לי אחרי זמן, דברים שלא הייתי מודעת להם כשהם קרו . למשל, נודע לי שאמרו לבנות שיש להן סדנה עם פאטמה עליאן, והן אמרו "מה פתאום פאטמה, לא רוצות" . באתי לסדנה . כולן יו...
אל הספר